Actualmente las TICs se han convertido en una herramienta necesaria en nuestra vida cotidiana con mayor razón para nuestros estudiantes. Este espacio está dedicado para compartir algunas ideas, experiencias o logros en nuestra práctica pedagógica.


sábado, 18 de octubre de 2014

HERRAMIENTAS DE PUBLICACIÓN ( Issuu, Ivoox )


                                                 
     
                                                                     
Utilizando Issuu para publicar textos

  Issuu es un servicio de alojamiento en línea,  aloja videos y  fotos, Issuu hace lo propio con documentos en PDF.Gracias a su visualización semejante al pasado de hojas de forma física, es posible leer documentos en línea con gran comodidad y sencillez.
Las ventajas que podemos destacar son: la posibilidad de incrustar el visualizador en blogs y páginas web, la facilidad para compartir documentos a través de un enlace permanente y de redes sociales.



Las alumnas probando Ivoox para subir audios



Ivoox es una plataforma que brinda gratuitamente los servicios de alojamiento, descargar y distribución de audios.



Luz Dania, Luz María, Maria de los
Ángeles, Pamela, Yuliza y Wendy
grabando una secuencia de su
programa radial
Aquí  mis estudiantes grabando un programa radial vinculando con los temas de actualidad y la literatura peruana, es la primera vez que van a grabar, algunas manifiestan estar un poco nerviosas, yo los animo a seguir. Al final escuchar sus voces en ivoox fue una experiencia maravillosa, evaluaron su programa y se comprometieron a mejorar, los errores presentados se convertirán en un error constructivo.

Los ivoox de mis estudiantes  http://www.ivoox.com/radio-adolescente-15-1-f-m-audios-mp3_rf_3619825_1.html   Audio de Pamela y sus integrantes
http://www.ivoox.com/mi-programa-radial-audios-mp3_rf_3619696_1.html?autoplay=1 Audio de Milagros, Bertha, Noemí, Diana y Rosa

Mi ivoox: Moreninas cantando en quechua El carnaval tambobambino de José María Arguedas.



Una sesión de aprendizaje insertando ivoox https://docs.google.com/document/d/11cnvBm-

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