MI PROYECTO DE INNOVACIÓN

Hemos llegado al final del curso en PERUEDUCA sobre Lectura, Escritura y TIC en secundaria,  me voy enriquecida con tantos proyectos. El proyecto propuesto desde años anteriores se viene trabajando en coordinación con el área de CTA en mi institución educativa. Aquí mi proyecto, solo faltan algunos retoques.

HERRAMIENTAS DE PUBLICACIÓN ( Issuu, Ivoox )

                                                 
     

                                                                     

Utilizando Issuu para publicar textos

  Issuu es un servicio de alojamiento en línea,  aloja videos y  fotos, Issuu hace lo propio con documentos en PDF.Gracias a su visualización semejante al pasado de hojas de forma física, es posible leer documentos en línea con gran comodidad y sencillez.
Las ventajas que podemos destacar son: la posibilidad de incrustar el visualizador en blogs y páginas web, la facilidad para compartir documentos a través de un enlace permanente y de redes sociales.

    Aquí el enlace   http://issuu.com/lasletrasytic/docs/jose_maria_arguedas_comunicacion.do

Las alumnas probando Ivoox para subir audios

Ivoox es una plataforma que brinda gratuitamente los servicios de alojamiento, descargar y distribución de audios.

Luz Dania, Luz María, Maria de los
Ángeles, Pamela, Yuliza y Wendy
grabando una secuencia de su
programa radial

Aquí  mis estudiantes grabando un programa radial vinculando con los temas de actualidad y la literatura peruana, es la primera vez que van a grabar, algunas manifiestan estar un poco nerviosas, yo los animo a seguir. Al final escuchar sus voces en ivoox fue una experiencia maravillosa, evaluaron su programa y se comprometieron a mejorar, los errores presentados se convertirán en un error constructivo.

Los ivoox de mis estudiantes  http://www.ivoox.com/radio-adolescente-15-1-f-m-audios-mp3_rf_3619825_1.html   Audio de Pamela y sus integrantes
http://www.ivoox.com/mi-programa-radial-audios-mp3_rf_3619696_1.html?autoplay=1 Audio de Milagros, Bertha, Noemí, Diana y Rosa

Mi ivoox: Moreninas cantando en quechua El carnaval tambobambino de José María Arguedas.

Una sesión de aprendizaje insertando ivoox https://docs.google.com/document/d/11cnvBm-

vgdlH4iwu9IaQhspDxx1ggp9bn3dsxtIqZ1Q/edit

HERRAMIENTAS DE ORGANIZACIÓN (Feedly, Diigo)

Logo de Diigo

 Feedly y Diigo son marcadores sociales. ¿Qué son marcadores sociales?. Según Wikipedia " Los marcadores sociales son un tipo de medio social que permiten almacenar, clasificar, y compartir enlaces en internet o en una intranet" o " las herramientas de marcadores sociales nos permiten gestionar y acceder a nuestros marcadores, también conocidos como favoritos, desde cualquier ordenador con acceso a Internet, independientemente de dónde nos encontremos. Además, permiten categorizar dichos marcadores mediante un sistema de etiquetado (tags) y compartirlos con otros usuarios" ...Tal como aparece en esta dirección  http://www.educacontic.es/ca/blog/marcadores-sociales-en-el-ambito-educativo-con-mr-wong  

Aplicaciones de los marcadores sociales en el fortalecimiento de la lectura y escritura de los estudiantes

- Permite almacenar los sitios visitados para realizar un trabajo de investigación.

- Compartir con otras personas o parte de su grupo.

- Crear grupos con otros profesores o alumnos.

- Recopilar una información confiable y almacenarlo.

- Incrementar el bagaje cultural del estudiante.

- Acceder con facilidad a la información de su interés.

- Comentar utilizando escritura correcta.

Aquí mi marcador https://www.diigo.com/user/laslerasytic

Utilizando Diigo como marcador social, al principio estuve desmotivada para usarlo porque no entendía el inglés, cuando volví a abrir encontré en español, y todos los archivos de este curso estuve guardando. En mi próxima visita al aula de innovación les enseñaré a mis estudiantes usar el marcador.

EVALUACIÓN UTILIZANDO GOOGLE DRIVE

Google Drive,  es  un servicio de alojamiento de archivos, permite además la creación de documentos, la redacción compartida entre varios usuarios y la gestión de formularios (encuestas). Por todo ello, Google Drive es una herramienta imprescindible para estudiantes y maestros. El servicio gratuito incluye 15 Gb de espacio y  se utiliza una  cuenta de  Gmail, en ella nuestros archivos siempre estarán actualizados y disponibles.

Estoy por primera vez aplicando una prueba de comprensión de textos en Google Drive, mis estudiantes atentas y contentas resolviendo las preguntas... Es una prueba, en las respuestas todavía encuentro dificultades para consolidar.

Nencia  concentrada respondiendo una evaluación en Google Drive

  Aquí el enlace del Formulario

https://docs.google.com/forms/d/1ljYwo_LKDtejtOpCn6fYxMkhO29HJn_1WoJUKscX878/viewform

Las respuestas de la evaluación aquí https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FEInjV8JlGYTNoGc-BhPwvrsPRvfzGMvDuhy8Kp4klk/edit#gid=1014947681

REFLEXIONES SOBRE LA IMPORTANCIA DEL USO DE GOOGLE DRIVE EN EDUCACION

El Google Drive es una herramienta poco conocido y usado por los maestros en mi zona por falta de difusión. Al llevar este curso estoy llevando a la práctica con mis estudiantes, trabajo con señoritas, ellas siempre tenían dificultad para guardar sus trabajos en el aula de innovación, se borraba o se desaparecía para la siguiente clase del PC, muchas no cuentan con recursos  económicos para comprarse un Usb, ante la situación planteada  Google Drive me está ayudando a resolver el
problema; además con el alojamiento en la nube, se guardan automáticamente los archivos. las alumnas a veces se demoraban o se olvidaban de guardar sus archivos con lo que resultaba un trabajo en vano y traía malestar a los estudiantes. Solo me falta familiarizarme con las demás aplicaciones que ofrece, mas utilizo documentos, diapositivas, excel, estoy tratando de  familiarizarme con los formularios.
En conclusión, el uso de Google Drive en educación es muy importante, por su forma de guardar los archivos en "la nube".

Empezando a usar el Google Drive con mis estudiantes de 5° A

      

Yuliana Liseth utilizando  la opción Presentación para
un cuadro comparativo

Fiorella mostrando sus trabajos

En este enlace se muestran más conceptos sobre el uso de Google Drive . http://www.educacontic.es/blog/conectar-aplicaciones-con-google-drive

PROPUESTA PEDAGÓGICA

Es la primera vez que uso esta aplicación de Google Drive, me parece interesante para guardar los documentos, aunque tuve dificultades para insertar la tabla. Aquí les muestro mi sesión incluyendo el Google Drive 

La propuesta pedagógica en este enlace  

https://docs.google.com/document/d/1gghkfCpgp54-WnG7o0xNtUtJy-2301XZqKNJmTMaRrM/edit

HERRAMIENTA DE PUBLICACIÓN I : El BLOG

Importancia del uso de los blogs en aula

Cuando empecé a usar el blog, no sabía con certeza las utilidades que tenía, con este curso voy aclarando mis dudas, está muy interesante. Tiene infinidad de aplicaciones en el campo pedagógico, puedo usar como mi portafolio. Las estudiantes también pueden utilizar como un portafolio, una bitácora, según ingresan al aula de innovación van insertando sus productos de la sesión. Me gusta diseñar los blogs, aunque al inicio tenía dificultades para diseñar de un modo atractivo, veo que algunos  maestros me llevan ventaja. Con un poco de tiempo,  paciencia y amor podré superar los pequeños obstáculos.

Patricia Fabiola  mostrando su blog de sus lecturas preferidas

Aquí el enlace del blog de la estudiante http://revelacionesdeunarteenolvido.blogspot.com

Otros blogs de mis estudiantes de 4° G que recién se están familiarizando en Perueduca  en el que comparten algunos relatos de su pueblo contados por sus abuelos.

http://www.perueduca.pe/web/weniv07.23/blog  Blog de Wendy Ivonne Quispe Rupire

http://www.perueduca.pe/web/luzdania02/blog Blog de Luz Dania Raymundo Huamaní

http://www.perueduca.pe/web/naty.ilove2/blog Blog de María de los Angeles Pacheco Fajardo, ...

Estos videos que se enlazan a continuación nos muestran de una forma didáctica la importancia de los blogs.

                       

                                 Es un reto familiarizarnos con las TIC, estamos en proceso....